我想吐槽现在的语文教学很久了
本帖最后由 ningyuanshuwu 于 2019-11-29 12:07 编辑版上一直以来的通用思路，一直是语文紧跟校内，噶么，我想有了2000个字的识字量，加上自主阅读打个底，语文咱好好紧跟学校，老师让干啥就干啥，不折不扣的完成，短期内应该还是可以的。
结果现在的语文教学越来越让人看不懂了。刚开学，神经病一样一天一课的狂赶进度，期中考试前学完全册就在眼前。突然间又开始慢慢悠悠起来，一个礼拜两篇课文。回来么，也没啥作业，只默写”写字表“上的十来个词语，其他练习一概没有，甚至很多时候还没有作业。考试么，阅读分析，看图写话200字，一个都不少。一个毛50人的班级，这才二年级，得”优“的才十来个。一个礼拜十节语文课，上的都是些啥玩意儿？
难道老师要通过这种方式告诉家长，“大语文的时代，语文要学好，也甭指望我甭指望学校？不然真可能考试做不完题？”:dizzy:
不知道是我们的这个语文老师不咋滴，还是现在普遍如此？
估计是这两周在教学检查，你懂的 昨天开完家长会，语文老师发言总结：
1. 现在要求高是为了高年级作为准备。比如造句、扩写句子等，要写具体，句法要对。
2. 阅读很重要，慢慢过渡到需要自己组织语句的题型。考理解的题目会更多。
3. 回家巩固，多背多默。反正老师没要求的自己要求。
4. 外面拓展要和校内节奏、内容保持一致。 老师敢布置吗？只能通过这种发放让你知道差距。也算是用心良苦
老师没要求的自己要求。。。。。。 混沌beast 发表于 2019-11-29 12:04
老师敢布置吗？只能通过这种发放让你知道差距。也算是用心良苦
嗯，感谢老师提醒的早，不然真要吃药了 jinyichun26 发表于 2019-11-29 12:01
昨天开完家长会，语文老师发言总结：
1. 现在要求高是为了高年级作为准备。比如造句、扩写句子等，要写 ...
说的是没错，就是不清楚课堂上是怎么教，怎么练习的，反正考试结果来看，教学与考试，如同中考和自招的差别
前两天，看到有人吐槽这个版本的小学语文，让老师们很头疼，说是难度大，文章长，小孩读通顺都困难，都不知道怎么教。可上海地区的不至于啊，毕竟大家都是千字识字量入学的。 ningyuanshuwu 发表于 2019-11-29 12:12
说的是没错，就是不清楚课堂上是怎么教，怎么练习的，反正考试结果来看，教学与考试，如同中考和自招的差 ...
考试里，和平时有关联的大概也就1/3，基础部分。而且以后这个比重会越来越少，大概变成20%左右。
阅读基本就是课外的，而且会越来越偏理解类型的题目。
作文到三年级比重会更高。
所以，平时学的是基本功，语感，要求回家多读多练。比如荟阅读练习册的文章，有没有熟读甚至精读？有没有摘抄一些好的句子？有没有做过阅读练习（比如划段落、数句子、归纳总结句子的意思等）平时的练习卷是否分析错误，举一反三？
语文的话我觉得学校给的是一个方向，功夫还是靠平时，更多的是回家的时间。比如课外读物，老师推荐的你是否买了，读了，读熟了？小低年级其实很多还是死题目，三年级开始语文会更加困难。 本帖最后由 wangxiaoge 于 2019-12-2 14:28 编辑
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。 只有我默默离开页面，去看了下微信图标吗… 到现在还没搞明白中小学教育改革的趋势？
以后学校只负责最基础的教育扫盲，
你要拔高、开小灶只能自鸡或校外。 “紧跟学校“理解成了“只跟学校“ wangxiaoge 发表于 2019-11-29 12:29
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。语文都是老母亲一手教的，小到字的结构，课文中 ...
是的，练习远远不够，即使有练习，口头和笔头还是有很大不同的。
向你学习，只能撸起袖子自己上了~~不然真剩下绘声绘色读课文和几个写字表必写字了 猪家长太多
老师和学校啥都不敢做
Manddy 发表于 2019-11-29 12:40
“紧跟学校“理解成了“只跟学校“
我反省。。。。 可以想象到语文很花时间 理解老师的苦，考试难看点也是为了孩子好 wangxiaoge 发表于 2019-11-29 12:29
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。语文都是老母亲一手教的，小到字的结构，课文中 ...
烦请看下我发给您的私信，谢谢！ 说实话啦，一是学生层次有别，公办只能就低不就高；二是老师水平不一，很难都吃透部编本教材的精神。部编本立意是好的，但对基础不牢的孩子是不太友好的，语文现在光紧跟校内以后是要吃药的！ jinyichun26 发表于 2019-11-29 12:01
昨天开完家长会，语文老师发言总结：
1. 现在要求高是为了高年级作为准备。比如造句、扩写句子等，要写 ...
我又仔细领会“误解”一下老师的意思：
1、有些其实是有要求的，甚至是必须要求的，但是老师却没法要求，所以听懂的，请你们自己要求。
2、校外要同步拓展（内涵就是校内课堂上的是不足以应对将来的）。 ningyuanshuwu 发表于 2019-11-29 13:07
我又仔细领会“误解”一下老师的意思：
1、有些其实是有要求的，甚至是必须要求的，但是老师却没法要求 ...
差不多就是这个意思了。一二年级减掉的，总有一天会还回来。还不起就自己看着办吧。 jinyichun26 发表于 2019-11-29 12:01
昨天开完家长会，语文老师发言总结：
1. 现在要求高是为了高年级作为准备。比如造句、扩写句子等，要写具体，句法要对。
2. 阅读很重要，慢慢过渡到需要自己组织语句的题型。考理解的题目会更多。
3. 回家巩固，多背多默。反正老师没要求的自己要求。
4. 外面拓展要和校内节奏、内容保持一致。
感觉我们参加的同一个家长会，哈哈哈 没事，走体制外吧，小孩学校初中语文教学目标主要是汉语水平考试，高中全英上课https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_026.png 哎，教育都畸形了，老师想教都不敢教 现在学校的语文还满难的，真的是考试来不及做https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png最后的写话都来不及写好 语文紧跟校内的原因是你拼命补也没用 yxs201405 发表于 2019-11-29 12:44
猪家长太多
老师和学校啥都不敢做
杨老师说的对，猪家长坑大家，谁让现在猪价贵呢 许一溪 发表于 2019-11-29 13:01
说实话啦，一是学生层次有别，公办只能就低不就高；二是老师水平不一，很难都吃透部编本教材的精神。部编本 ...
教的是减负要求，考的是教材本意要求，本想靠着学校的基础训练，腾出手来，补充拓宽知识结构，现在是要把缺的那块地基补上，不然高楼起时，悔之晚矣。
结论一致：语文紧跟校内，一定会吃药的。:handshake 不是老师的问题。感慨归感慨，现在这状况，认清现实自己动起来才行吧。。。 新一只有几十个识字量的飘过
语文要教的好很难，但是要捣糨糊确实很容易的。 文章亮点在配图！ 之前看吐槽线上英语课，外教只是读读课文单词没有拓展，发现一些语文老师教语文居然也是如此 wangxiaoge 发表于 2019-11-29 12:29
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。语文都是老母亲一手教的，小到字的结构，课文中心思想修辞手法，大到作文怎么写三年级，坐标快乐教育区所谓一梯队。老师因为退休返聘，素质比较差，错别字拼音理解错误层出不穷，时不时会教一些错的答案老母亲要及时发现纠错，她自己貌似是看飞翔教案自学的。
看飞翔教案自学的，是教案有问题吗？ 大部份时间可不就是花在了语文上面么。加个奥数也就每周多花2-3小时。花在语文上的时间至少好几倍。语文自己回炉教是在所难免的，老师一样的讲，小朋友们的理解程度差异很大。 自己教作文教阅读的老母亲都太厉害了，我感觉语文这种只可意会 不可言传，不像英语和数学，不好教啊 好像都差不多 这样看体制外的小朋友好轻松，一学期结束语文书学不完都没关系。三年级老师推荐的课外阅读居然还是绘本，字不特别多的那种。:L 一年级上期才半期刚过，班里突袭书法比赛，娃娃些字都普遍难看，硬要颁奖。书法世家的看到这一现状有点不可理解，我太老古了？ 差不多，教的和考的不一样，考的难，只能外面补呀 taodaiqin 发表于 2019-11-29 18:01
一年级上期才半期刚过，班里突袭书法比赛，娃娃些字都普遍难看，硬要颁奖。书法世家的看到这一现状有点不可理解，我太老古了？
我们也一年级，学校每个月都写字比赛，一等奖小朋友的字还是不错的，大家都是提前练过的 我们家菜鸡小朋友，默写一塌糊涂，错别字一天世界。但是作文次次没问题。
嘿嘿，语文这个东西，厚积薄发。如果看书有用的话，大家语文都好了。
我也不知道什么时候开始语文好是靠阅读的。没有引导质量的阅读是毫无意义的。特别是现在语文课本推荐的那些课外阅读书，都是什么东西。 语文最头疼。特别是阅读 最多两星期一个单元，也就18-20节课，平均一下一篇课文4节课最多了，一节课35分钟，上课字词讲完、课文讲完，两节课总是要的，剩下两节课，抄写字词 、练字本两本、练习册一本、默写、背诵，还要做一下单元测验，试卷带作文，一节课孩子肯定写不完，都要抽中午或者体活课的时间。
老师也难啊！有些是班里基础差距太大没法教，有些是不敢教，学校只能扫扫盲。我们老师明确说了，家长回家要拓展的。 看着老二的新教材下的教学模式，我也只想说这个语文能学好跟老师越来越没关系. 语文怎么是这样学的. 大量去背诵解决不了现有国人肚子里没“墨水”的问题，反而刚强度的背诵会更早让大部分的孩子失去学习语文，国学的兴趣. wangxiaoge 发表于 2019-11-29 12:29
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。语文都是老母亲一手教的，小到字的结构，课文中心思想修辞手法，大到作文怎么写三年级，坐标快乐教育区所谓一梯队。老师因为退休返聘，素质比较差，错别字拼音理解错误层出不穷，时不时会教一些错的答案老母亲要及时发现纠错，她自己貌似是看飞翔教案自学的。
通对口快乐区一梯队，颤抖。。。 看运气了，我们也是快乐教育区一梯队，但遇到了非常好的老师，拓展很多，小盆友笔记密密麻麻的。而且试卷分析也非常细致 语文是越来越难了 大家都难，前段时间学校里还有家长投诉数学老师，说题目看不懂，不给读题，需求差异大，老师难做，我们只能回家自己尽量补补 wangxiaoge 发表于 2019-11-29 12:29
我们老师上课根本不教的，就是一起朗读课文，集体做写字册。语文都是老母亲一手教的，小到字的结构，课文中心思想修辞手法，大到作文怎么写三年级，坐标快乐教育区所谓一梯队。老师因为退休返聘，素质比较差，错别字拼音理解错误层出不穷，时不时会教一些错的答案老母亲要及时发现纠错，她自己貌似是看飞翔教案自学的。
我们也在快乐教育一梯队，感觉老师教的还蛮负责的，不知道是不是校友呀～～https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png
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